Menschenrechte als Unterrichtsstoff?
(Sozial- wie Gesellschaftskunde?)
Samstag, 21. März 2009
Donnerstag, 19. März 2009
Warnung
Notenstress
Gegenmaßnahme "Vorratsanlage von ausreichenden oder
besseren Noten"
Verdeutlichung des "Scheideweges" von aktiver wie passiver Lebensgestaltung?!
Klassenspiegel - beidseitige(?) Bespiegelung - auch in allen Fächern(z. B. Sport u. a. )?
(Etwa Märchen Schneewittchen - siehe ggf. auch Amoklauf?)
http://www.welt.de/die-welt/politik/article5261012/Stiftung-gegen-Amoklaeufe-gegruendet.html
{Witz: Wird demnächst für Küchenmesser u. a. auch ein Waffenschein benötigt?
Sollte eine Längenmarkierung über 5 cm als ggf. tödlich eingeführt werden?}
http://www.abgeordnetenwatch.de/waltraud_wolff-650-5629--f177607.html#q177607
http://lebenserhalt.blogspot.com/2009/03/terror-amoklauf-reaktionsmoglichkeiten.html
Als Möglichkeit ggf. zu vorzeitiger Abhilfe(?):
http://www.paedboutique.de/internetwache.htm
http://www.news.de/gesellschaft/855026887/klare-hausordnung-und-ausweispflicht-fuer-schueler/1/?MAILSOLUTION_LINKCATEGORY=Gesellschaft&utm_campaign=mailsolution&utm_medium=email&utm_source=newsletter
Sollte es für Kinder wie Jugendliche ein Stresstraining als Angebot in Schule wie Ausbildung geben?(Ggf. z. B. Paralleltätigkeit usw.)
Gegenmaßnahme "Vorratsanlage von ausreichenden oder
besseren Noten"
Verdeutlichung des "Scheideweges" von aktiver wie passiver Lebensgestaltung?!
Klassenspiegel - beidseitige(?) Bespiegelung - auch in allen Fächern(z. B. Sport u. a. )?
(Etwa Märchen Schneewittchen - siehe ggf. auch Amoklauf?)
http://www.welt.de/die-welt/politik/article5261012/Stiftung-gegen-Amoklaeufe-gegruendet.html
{Witz: Wird demnächst für Küchenmesser u. a. auch ein Waffenschein benötigt?
Sollte eine Längenmarkierung über 5 cm als ggf. tödlich eingeführt werden?}
http://www.abgeordnetenwatch.de/waltraud_wolff-650-5629--f177607.html#q177607
http://lebenserhalt.blogspot.com/2009/03/terror-amoklauf-reaktionsmoglichkeiten.html
Als Möglichkeit ggf. zu vorzeitiger Abhilfe(?):
http://www.paedboutique.de/internetwache.htm
http://www.news.de/gesellschaft/855026887/klare-hausordnung-und-ausweispflicht-fuer-schueler/1/?MAILSOLUTION_LINKCATEGORY=Gesellschaft&utm_campaign=mailsolution&utm_medium=email&utm_source=newsletter
Sollte es für Kinder wie Jugendliche ein Stresstraining als Angebot in Schule wie Ausbildung geben?(Ggf. z. B. Paralleltätigkeit usw.)
Montag, 16. März 2009
Logisches Denken?
Förderung logischen Denkens in Schule wie Ausbildung?
(Geschichte der Tafelkreide? Werbung darauf gegen Bodenversauerung?)
Nachvollzugsmöglichkeit der Verstandesformung?
(Ähnlich wie in der Medizin eine Lern- wie Lehr-Datenautobahn?)
Einüben von Verhaltensmöglichkeiten zum Schutz vor Denkblockaden?
(Z. B. auch autogenes Training u. ä. ?)
Erlernen einer gewissen Selbstkontrolle.
(Hinweis zu Autodidakten, -innen?)
Anleitung zur Selbstdisziplinierung von
Schüler, -innen wie Azubis;
ggf. auch für Behinderte?!
(Geschichte der Tafelkreide? Werbung darauf gegen Bodenversauerung?)
Nachvollzugsmöglichkeit der Verstandesformung?
(Ähnlich wie in der Medizin eine Lern- wie Lehr-Datenautobahn?)
Einüben von Verhaltensmöglichkeiten zum Schutz vor Denkblockaden?
(Z. B. auch autogenes Training u. ä. ?)
Erlernen einer gewissen Selbstkontrolle.
(Hinweis zu Autodidakten, -innen?)
Anleitung zur Selbstdisziplinierung von
Schüler, -innen wie Azubis;
ggf. auch für Behinderte?!
Donnerstag, 12. März 2009
Wahl der Ausbildung?
Abgleichmöglichkeiten unterschiedlicher Erziehungsweisen auch als "Kompromiss z. B. als Erziehungsergänzung?"
[Ggf. unter institutioneller Empfehlung oder Weisung?]
Ausbildung mit Wahlmöglichkeit der Lern-
[s. a. Literatur hierzu z. B. Prof. Vester Lerntypen u. ä.]
wie Lehr-Methodik
[z. B. auch Vielfalt des Lehrkörpers]?
http://www.spiegel.de/schulspiegel/wissen/0,1518,612997,00.html
Ausbildung und ihre (Be-)Grenz(-ung)en?
Lern- wie Erziehungsmethodik?
Ähnlich, wie Prof. Vester Lerntypen(z. B. audiovisuell u. a.) unterscheidet, so auch Arbeits- bzw. Leistungstypen?!
[Ggf. unter institutioneller Empfehlung oder Weisung?]
Ausbildung mit Wahlmöglichkeit der Lern-
[s. a. Literatur hierzu z. B. Prof. Vester Lerntypen u. ä.]
wie Lehr-Methodik
[z. B. auch Vielfalt des Lehrkörpers]?
http://www.spiegel.de/schulspiegel/wissen/0,1518,612997,00.html
Ausbildung und ihre (Be-)Grenz(-ung)en?
Lern- wie Erziehungsmethodik?
Ähnlich, wie Prof. Vester Lerntypen(z. B. audiovisuell u. a.) unterscheidet, so auch Arbeits- bzw. Leistungstypen?!
Donnerstag, 5. März 2009
Witz(?): Lehre
Lehre wie Lernen gemäß eines Leistungsprinzips?
(Gehaltszahlung gemäß Vermittlungsstandes
(z. B. Klassenspiegel) des Wissens?)
Ob es in den ersten Klassen demnächst auch einen Kurs für Schreiben mit Kreide(Tafel) bzw. Filzstift(Whiteboard) u. a.
geben wird?
(Gehaltszahlung gemäß Vermittlungsstandes
(z. B. Klassenspiegel) des Wissens?)
Ob es in den ersten Klassen demnächst auch einen Kurs für Schreiben mit Kreide(Tafel) bzw. Filzstift(Whiteboard) u. a.
geben wird?
- Schulbegriff nach Brockhaus: "Frei von Geschäften"
(Mesopotamien(300-400v.
Chr. ) bereits Schulen!)
Jesus
auch als Wissbegieriger?
Montag, 2. März 2009
Unterweisung
Unterweisung durch Lebensweisheiten
(z. B. Vermittlung einer richtigen Vorgehensweise beim Lernen über ein Lerngedicht)
(z. B. Vermittlung einer richtigen Vorgehensweise beim Lernen über ein Lerngedicht)
Sonntag, 1. März 2009
Witz Lernfitness?
Aktivierung des "passiven" Lernwissen zum aktiven?
(Z. B. durch Weitergabe eigenen Wissens wie Könnens als abermalige Lern- bzw. Übungskontrolle?)
Z. B. auch begleitende Hinweise auf den Wert von Ausgleichstätig- bzw. "Zerstreuungsmöglichkeiten" in Pausen bei schulischer wie ausbildungsgemäßer Anstrengung?
(Entspannung, Meditation, Gymnastik u. ä. )
Erlernen wie Einübung einer Selbstdisziplinierung in Schule wie Ausbildung!
Planung wie Fitness beim Lernen ggf. auch als einen geringfügigen Schutz gegenüber Überforderung?
Schulstunde zur Verfügbarkeit von Wissen?http://www.focus.de/wissen/wissenschaft/siefers_hirnwelten/siefers-hirnwelten_aid_228956.html
Bei Lernmedien (weitere) Markierungen eines "Minimalleitfadens" als Hilfe gegen zu große "Verzettelung"?
http://www.klicksalat.de/
Diktate ggf. auch als Hinweis auf Fähigkeit des Zuhörvermögens?
(Sofern keine Schädigungen bzw. Krankheiten vorliegen?)
Witz(?): Bedarf es noch eines Kreidespitzers?
Witz zum Bildungswesen: Sollte vor einer Interdisziplinarität der Lehre nicht erst auch ein vertikaler Austausch der Probanden wie
-innen(Sonder-, Grund-, Realschule wie Gymnasium usw. ) angestrebt werden?
Recht von Schülerinnen wie Schüler auf fehlerfreie Lernunterlagen?!
(Z. B. durch Weitergabe eigenen Wissens wie Könnens als abermalige Lern- bzw. Übungskontrolle?)
Z. B. auch begleitende Hinweise auf den Wert von Ausgleichstätig- bzw. "Zerstreuungsmöglichkeiten" in Pausen bei schulischer wie ausbildungsgemäßer Anstrengung?
(Entspannung, Meditation, Gymnastik u. ä. )
Erlernen wie Einübung einer Selbstdisziplinierung in Schule wie Ausbildung!
Planung wie Fitness beim Lernen ggf. auch als einen geringfügigen Schutz gegenüber Überforderung?
Schulstunde zur Verfügbarkeit von Wissen?http://www.focus.de/wissen/wissenschaft/siefers_hirnwelten/siefers-hirnwelten_aid_228956.html
Bei Lernmedien (weitere) Markierungen eines "Minimalleitfadens" als Hilfe gegen zu große "Verzettelung"?
http://www.klicksalat.de/
Diktate ggf. auch als Hinweis auf Fähigkeit des Zuhörvermögens?
(Sofern keine Schädigungen bzw. Krankheiten vorliegen?)
Witz(?): Bedarf es noch eines Kreidespitzers?
Witz zum Bildungswesen: Sollte vor einer Interdisziplinarität der Lehre nicht erst auch ein vertikaler Austausch der Probanden wie
-innen(Sonder-, Grund-, Realschule wie Gymnasium usw. ) angestrebt werden?
Recht von Schülerinnen wie Schüler auf fehlerfreie Lernunterlagen?!
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